只有短视的首脑才会一股脑的只发展重工业，领导明显不是啊。

领导笑着看向耿直，给耿直发了支烟，二人点上。

“你这个耿直，有时候总是不那么耿直，这些恐怕你自己也想到了吧？”

耿直凑上去点燃烟之后赶紧摇摇头，“哪里，领导的见解还是起到了关键性的作用的。”

领导摇了摇头，心中对耿直非常的满意。

关于工业的发展聊完之后，领导又和耿直聊起了在红区这段时间的工作。

既然让耿直在红区多待一段时间，那肯定不能就待着。

对于人才的使用，红区从来都是走在前头的。

首先，领导让耿直了解和辅助一些军委的事情，这本来就是他擅长的。

在军委随便挂了个职，有会议的时候过来开，需要讨论的时候过来讨论。

其次，又在党校挂了个职。

党校的机关在去年底的时候就已经搬走了，但是红区这边党校培养干部的职能却依旧在。

领导决定，让耿直担任副校长，同时负责党校在红区的干部培养工作。

耿直对这些也没有丝毫抗拒，都是自己的老本行嘛，也都是自己熟悉的领域。

在军委那边报道之后，立刻就把党校的工作抓了起来。

别说耿直同志在党校培养干部不行。

人家还是冀鲁豫中央局的书记呢，其职责之一就是负责地方工作。

所以，不管是培养军事干部，还是地方干部，亦或者是综合性干部。

对于耿直来说其实都是手到擒来的。

而且领导也是看重耿直的全能和综合能力，不管是在治理地方还是在军事上。

耿直的成就那都不是一般人能够比拟的。

这个时候，基层干部和工作骨干的缺口是非常大的。

不管是全解放区范围内的土改工作还是军队建设的扩编，都需要大量的干部。

所以耿直做的第一件事情就是扩招。

在原有的基础上持续性的扩招一批干部，他自己带着从豫北拿来的培训资料。

加上新的理解和上级的指示，几天的时间就编撰出来了新的教材。

所有的老师和学生都是一边实践，一边学习。

耿直给老师们上课，上完课之后再给学生们上课。

老师学到的东西也要立刻教授给学员，这样学员学到了，老师巩固了。

而且耿直的教学节奏非常的快，也非常的紧张。

几乎就是用填鸭子的办法，把这些东西死死往学员和老师们的脑袋里面塞。

因为他知道，这样的时间可不多了。

他就算能在待两个月，也要用这两个月的时间把更多的东西传授出去。

实践，他们有的是机会实践，但是理论给他们的时间就不多了。

有些人对这样的方式感到不理解，甚至向领导反映了情况。

但是领导只说了一句话，“不要拿你们的常识和耿直的嗅觉作对比。”

“在某些方面，我们已经不着急了，但是某些方面，我们又很着急。”